| Workshops |
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| 2019 |
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Lerngruppenaktivierung und -motivation mit digitalen Medien – Eine Werkstatt
[Activation and motivation of learner groups using digital media – a workshop]. Rüth, M.. 07.10.2019, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Kiel. |
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Durch digitale Methoden Lernen aktivieren
[Using digital tools to activate learning]. Rüth, M.. 24.01.2019, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Kiel. |
| 2017 |
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Watch & Track – Professionelle Wahrnehmung in der LehrerInnenbildung mit Eye-Tracking
[Watch & track – professional vision in teacher education using eye tracking]. Kaspar, K., König, J., & Rüth, M. (2017). Diggi17: Enter next level learning, 27.–29.09.2017, Köln. |
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Wie gut ist mein (E-)Teaching? Über Werkzeuge zur selbständigen Begleitevaluation digitaler Lehr- und Lernkonzepte
[Evaluating (e-)teaching – on tools to self-evaluate e-learning]. Rüth, M. & Kaspar, K. (2017). Diggi17: Enter next level learning, 27.–29.09.2017, Köln. |
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Speaker beim Workshop “Lernen und Spiele” der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) e.V.
[Speaker at the workshop "Learning and Games"]. Rüth, M. (2017). Gamescom Congress, 23.08.2017, Köln. |
| Buchkapitel [Book chapters] |
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Bedeutet mehr Feedback auch mehr lernen? Die Wirkung von erweitertem und korrigierendem Feedback in einem digitalen Quizspiel auf die Lernleistung
[More feedback, more learning? The effect of elaborated and corrective feedback in a digital quiz game on learning performance]. Rüth, M., Breuer, J., Morten, T. & Kaspar, K. (angenommen). In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König & D. Schmeinck (Hrsg.), Bildung, Schule und Digitalisierung [Education, school, and digitalization]. Münster: Waxmann. |
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Mobiles Eye-Tracking im Unterricht: Analyse der visuellen Aufmerksamkeit von Lehrpersonen zur Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung
[Mobile eye tracking in education: Analysis of teachers' visual attention to foster professional perception of teaching]. Rüth, M., Zimmermann, D. & Kaspar, K. (angenommen). In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König & D. Schmeinck (Hrsg.), Bildung, Schule und Digitalisierung [Education, school, and digitalization]. Münster: Waxmann. |
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Entwicklung eines Testinstruments zur Erfassung technologisch-pädagogischen Wissens von Lehrpersonen
[Development of a test to assess teachers' technological pedagogical knowledge]. Gerhard, K., Kaspar, K., Rüth, M., Kramer, C., Jäger-Biela, D. J. & König, J. (angenommen). In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König & D. Schmeinck (Hrsg.), Bildung, Schule und Digitalisierung [Education, school, and digitalization]. Münster: Waxmann. |
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Mobiles Lernen sichtbar machen: Potenziale von mobilem Eye-Tracking für die Gestaltung lernwirksamer Lernräume
[Make mobile learning visible: Potentials of mobile eye tracking to design effective learning environments]. Rüth, M. (2017). In C. Igel (Hrsg.) Bildungsräume - Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft [Educational environments - Proceedings of the 25th annual conference of the society for media in science] (133-139). Münster: Waxmann. |
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Spielerisches Lernen besser bewerten: Effektivität und Effizienz von Computerspielen
[Better evaluation of game-based learning: on effectiveness and efficiency of video gaming].
Rüth, M. (2017). In W. Zielinski, S. Aßmann, K. Kaspar & P. Moormann (Hrsg.), Spielend lernen! Computerspiele(n) in Schule und Unterricht - Schriftenreihe zur digitalen Gesellschaft NRW (Band 5) [Game-based learning! Video games in school and school teaching. Publication series of the digital society NRW (vol. 5)] (39-53). München: kopaed. |
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Auf den Kontext kommt es an! Dem smarten Lernen mit Medien auf der Spur
[Context matters! Tracing smart learning with media].
Hofhues, S., Aßmann, S., & Kaspar, K., Mitarbeit von Rüth, M. und Steffens, Y. (2017). In U. Dittler (Hrsg.), E-Learning 4.0 - Mobile Learning, Lernen mit Smart Devices und Lernen in sozialen Netzwerken [E-learning 4.0 - mobile learning, learning with smart devices and social networks] (124-136). Berlin: De Gruyter. |
